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时间:2020-08-05 15:14:41作者:包森 浏览量:53392

        4. 对加分或降分投档的考生,原则上根据各省(自治区、直辖市)教育主管部门和高招办的有关政策执行。对具有体育和艺术特长的考生,按有关规定优先录取。  6. 新生入学三个月内,学校将进行全面复查,包括入学资格审查和身体健康状况复查。经复查不合格者,学校将视不同情况予以处理,直至取消入学资格。在校期间凡发现弄虚作假者,一律取消其入学资格。  1. 现行收费标准为普通本科:理工类专业4500-4800元/生、年;农牧类专业3600元/生、年;医学类专业4000-5200元/生、年;经管类专业4100元/生、年。 第一是进行相关教育,完成一个“正常化”的工作。比如组织学生了解疫情、了解疫情对人可能造成的身心影响,来帮助学生了解自己的身心反应。他可以结合自己的身心状态去了解同学、家人,在疫情期间的反应是什么样的,这样其实就完成了一个“正常化”的工作,就是帮学生了解到,在这些情况下自己的身心反应很正常,其实家人朋友同学甚至老师也有类似的反应。这种“正常化”本身就起到一个身心调适的作用。在这个基础之上,要帮他学习一些处理自己情绪和负面体验的办法,心理健康老师要结合学生的特点、年龄段、性别,选择一些合适的身心放松的和情绪管理的技术。 全国统考科目为语文、数学、外语。其中,外语科目只考一次,待条件成熟再提供两次考试机会。选考科目又分为首选科目和再选科目两类。其中,首选科目为物理、历史,学生从中必选且只选1门;再选科目从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。考生高考总成绩由全国统考科目成绩和选考科目成绩组成,满分为750分。全国统考科目成绩,按考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩。选考科目中,物理、历史2门首选科目的考试卷面总分各为100分,考试卷面原始分直接计入考生高考总成绩;4门再选科目按照等级赋分规则,赋分满分为100分,起始赋分为30分,从高到低分为A、B、C、D、E 5个等级,计入考生高考总成绩。 内蒙古自治区录取实行招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取。江苏省录取对进档的考生采取“先分数后等级”方式,选测科目等级要求:BB。北京市“双培计划”招生严格按照分区、分专业招生计划从高分到低分满足考生专业志愿。分文科、理科的省份,对于相同分数的考生,文科生按照语文成绩、综合成绩依次排序;理科生按照数学成绩、综合成绩依次排序。当考生所有专业志愿均不能满足,服从专业调剂的考生,将按照分数优先的原则,随机录取到计划未满的专业,不服从专业调剂的考生,将予以退档。中外合作办学类专业在招生时实行计划单列或划分在本科、本科二批及以下批次,该类专业录取新生入学后不允许转入其他专业。 第二,可能有些学生的焦虑程度比较高,容易出现一些生理上的反应。比如说胸闷、坐立不安、心跳加快等反应。针对这些学生群体,我们的工作可能要从身体感受开始,传递一些身体放松的技巧,比如说最简单的深呼吸、腹式呼吸,再稍微复杂一点儿的,可以通过在线的形式,推送身体放松的技术,视频也好,音频也好,现在已经有很多资源,我们可以收集整理,推送给学生、家长。至于一些数量较小但经受的身心反应比较严重的学生群体,比如疑似病例,甚至可能有经历过隔离、治疗的学生,前面的方法就显得不够了。那我们可能要做一些一对一、点对点的工作。通过在线的形式,我们的心理老师、班主任或者是经过培训的家长要来做一个准专业的心理帮助过程,我们没办法直接去帮助消除他的身体症状,我们的工作里面最重要的是做好陪伴和支持,尤其要非常注意去学会倾听。

      许是“二模”较难,考完分数出来后,我们整个班级的气氛都变得很低迷,我也随之陷入了最迷茫的一段时间。明明我的复习方法在“一模”时还对成绩的提升产生了明显的帮助,但“二模”反倒使我退步不少,我开始怀疑到底是自己的状态不对,还是此前的复习方法出了错,这种自我怀疑让我心情沮丧,导致晚上睡眠不佳、白天复习分神。班主任老师为了鼓舞班级里低落的士气,组织全班同学在田径场上诉说苦恼。我们围坐一团,主动和其他同学分享自己的经验和困惑,并且由大家来提意见帮助解决问题。我是第一个发言的,也正是因为这次发言,让我的复习有了新方向。 百日冲刺阶段是高考的最后一关,如果我们背着沉重的心理负担上路,势必会减缓冲刺速度,影响成效。高考比的不仅是脑力,也是“心力”——心理强大、内心坚定的考生往往才是赢家。所以,各位学弟学妹们,站在这最后的百米冲刺线上,请释放压力,尽情出发! 第十二条  我校与英国胡弗汉顿大学合作举办“土木工程(土木与环境工程方向)”专业本科教育中外合作办学项目(教育部批准书编号:MOE53UK2A20141686N)为“4+0”办学模式,与新西兰林肯大学合作举办“农林经济管理”专业本科教育中外合作办学项目(教育部批准书编号:MOE53NZ2A20151759N)为“3+1”办学模式。中外合作办学项目的学生达到毕业相应要求,可获得我校毕业证书和中外两校学位证书。此外,学校与新西兰商学院、新西兰林肯大学合作开设会计、国际经济与贸易两个“专升硕”高职专科专业学生交流项目,该项目采用“3+1+1”办学模式。相关报考、录取、收费等信息以各省(区、市)招生主管部门公布的为准。 家长要关注平台公示的信息和网上各方面的评价,首选办学历史较长、知名度较高、专业从事在线教育的大平台;特别注意甄别教师水准,可以通过在线和电话互动了解选课老师的切实信息;下单前,一定要反复比较,试听试看后再决定。在甄别在线课程时,教师要起到最关键的作用。因为只有教师最了解学情,最能辨别优劣,在推荐在线课程时,教师要把关选材,提前了解教材版本、教学内容,以素养发展为目标,从孩子兴趣出发,从孩子需要出发,从孩子成长出发,仔细甄选之后,方能为学生提供适合的资源。   北京建筑大学招生就业处处长何立新介绍,新生入学一年后可以根据专业兴趣和考试成绩申请转专业。依据《北京建筑大学本科学生转专业管理规定》:转专业实行双向选择,由转入学院依据各自制定的选拔接收条件择优录取,每名学生原则上在校期间只有一次转专业的机会。 

      从2018年秋季入学的高一年级学生起,普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两类。选择性考试成绩计入高考总成绩,作为高校招生录取的重要依据,科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理,考生以高校招生专业的选科要求等为主要依据,选择其中3门参加考试。考生在选择3门选择性考试科目时,首先在物理、历史2门科目中自主选择1门作为首选考试科目,然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。选择性考试每门科目满分均为100分。其中首选科目以原始分计入高考总成绩,再选科目以等级分(满分100分)计入高考总成绩。   主要课程:工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。  土木工程专业要求考生具备一定的空间想象能力,这是学习该专业的最基本要求;除此以外,还要求考生对于高中物理的力学方面较有兴趣,并且也打下了良好的力学基础,这是对于学习该专业的基本学科要求;较强的动手能力、认真、细致的做事风格,以及吃苦耐劳的精神,这是学习该专业的特殊要求,也是考生在选择土木工程专业时,一定要想清楚的。 第一是进行相关教育,完成一个“正常化”的工作。比如组织学生了解疫情、了解疫情对人可能造成的身心影响,来帮助学生了解自己的身心反应。他可以结合自己的身心状态去了解同学、家人,在疫情期间的反应是什么样的,这样其实就完成了一个“正常化”的工作,就是帮学生了解到,在这些情况下自己的身心反应很正常,其实家人朋友同学甚至老师也有类似的反应。这种“正常化”本身就起到一个身心调适的作用。在这个基础之上,要帮他学习一些处理自己情绪和负面体验的办法,心理健康老师要结合学生的特点、年龄段、性别,选择一些合适的身心放松的和情绪管理的技术。 学校根据相关规定设有学生奖学金制度,建立了完备的家庭经济困难学生资助体系(含国家奖助学金、勤工助学、国家助学贷款、困难补助、绿色通道等资助政策)。根据国家规定,学生入学须缴纳学费、住宿费。学校各专业按河北省物价局批准的学费标准收费(详见各省招生计划)。住宿费标准(8人间)500元/人·年。我校学生在全国范围内就业,就业前景非常广阔,就业模式多样,毕业生去向已涵盖全国大部分省、自治区和直辖市,就业行业遍布卫生医疗、医药、基层卫生医疗、卫生防疫、环保、医用工程以及教育单位、国家机关、公务员、选调生和解放军、武警部队等。护理专业本、专科毕业生有相当数量学生在国内省会城市、京津沪及沿海地区就业。 院校专业组由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置,是本科志愿填报与投档录取的基本单位。一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。同一院校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中,但这些院校专业组的科目要求必须相同。目前上海施行院校专业组志愿模式。未来福建、江苏、广东、湖南、湖北等5省也将实行此种填报方式,具体以本省当年规定为准。

      ♦钟学丽: 我的女儿当年也是偏科严重,才进高中就被数学虐得体无完肤,被虐的局面一直持续到高三,她坚强地挺过来了,2018年高考竟然也拿到了143分的好成绩。我对她又佩服又好奇,一次又一次,一年又一年,她究竟是怎么坚持下来的啊?一次历史考试给了我答案。那次她考得并不好,告诉我的时候却并没有什么沮丧。相反,她甚至还有些小得意地对我说:“妈妈,虽然我这次没及格,但我本周复习的两大题型没怎么扣分哦!”我恍然大悟。相比那些焦虑的同学来说,她注重实干,而且把关注的重心放在脚下,迈出第一步的愉悦与成就感又支撑她再踏出下一步,由此得以渐进式提升并实现了最终的逆袭。 文化产业管理专业:高考成绩达到所在计划省的相应批次的录取最低控制分数线,按高考成绩从高到低择优录取。高考成绩相同的情况下,则依次按语文、外语、数学成绩的先后顺序进行单科成绩比较,从高分到低分排序择优录取。第十六条 戏曲表演、戏曲器乐、作曲与作曲技术理论(戏曲作曲)专业免学费;戏剧影视文学、作曲与作曲技术理论(音乐制作)、音乐学、艺术管理 彭玮婧:年龄越小的孩子,越容易受到家人的应激反应影响而产生情绪、行为的变化,因此父母对待疫情的态度,以及身心稳定的状态,是孩子平稳度过疫情期的基础。父母要做好榜样,首先要调整自己的心态,理性对待疫情,保持乐观情绪,传递给孩子战胜疫情的信心。其二,要引导孩子节制关注疫情信息,帮助孩子学会甄别,提高辨别能力。有条件的父母,还可以利用卫健委等部门提供的权威资料,帮孩子科普疫情相关知识,用一种科学、理性的态度来看待疫情的产生与传播。  报考软件工程(实验班)、金融学(实验班)、旅游管理(博雅实验班)的考生高考英语成绩须达到110分(含)以上,数学成绩须达到100分(含)以上;报考国际经济与贸易(全英语教学实验班)的考生高考英语成绩须达到110分(含)以上;报考汉语言文学(师范)、英语(师范)、小学教育(师范)、学前教育(师范)、计算机科学与技术(师范)、应用心理学(师范)、科学教育(师范)的考生高考语文成绩须达到90分(含)以上。 本科第一批次、第二批次合并,是适应国家招考改革的需要,对考生总体录取难度和录取结果没有影响。考生将会有更多的志愿选择机会。但大多数考生是第一次参加高考、填报高考志愿,因此要对志愿学校的大致状况有详细了解,充分利用好大平行志愿的政策,避免盲目填报。采用排名法是选择学校和专业比较简洁的分析方法。考生可以依据“一分一段表”,确定自己的位次。根据以往的目标学校和专业的录取分数也可以查到对应的位次排名情况。这是填报志愿的重要参考依据。 

        (9)感恩近现代中国科学家奖学金:由西南交通大学、坚永公司于2018年2月启动共建立德树人教育发展中心,中心设立感恩中国近现代科学家奖学金,面向西部地区27所“双一流”高校开展感恩中国近现代科学家奖学金评选,用于奖励特别优秀学生,20000元/生·年。  助学贷款是党中央、国务院实施科教兴国战略,加速人才培养,帮助经济困难学生顺利完成学业而采取的一项重大措施。根据有关政策,学生入学前可向生源地资助中心申请助学贷款,入学后凭《贷款受理证明》可缓交学费。   “2011计划”是一个改革性、引导性和支持性计划,其核心点和基本要求:一是以国家急需为根本出发点,这既是“2011计划”的目标和方向,也是标准和条件。高校要围绕国家急需的战略性问题、科学技术尖端领域的前瞻性问题和涉及国计民生的重大公益性问题,集聚创新团队,形成创新氛围,巩固创新成果,培养创新人才。二是以选题培育为工作前提。高校要充分汇聚现有创新力量和资源,加强顶层规划,做好设计选题和前期培育。通过选题培育,确定协同创新方向,选择协同创新模式,组建协同创新体。三是以协同创新模式为合作纽带。通过探索建立适应于不同需求、形式多样的协同创新模式,促进校校、校所、校企、校地以及国际间的深度融合。包括建立面向科学前沿、行业产业、区域发展以及文化传承创新重大需求的四类协同创新模式。四是以体制机制改革为突破重点。通过开展高校协同创新组织管理、人事制度、人才培养、人员考评、科研模式、资源配置方式、国际合作以及创新文化建设等八个方面的改革,突破高校内部以及与外部的机制体制壁垒,改变“分散、封闭、低效”的现状,释放人才、资源等创新要素的活力。五是以建立协同创新中心为实施载体。针对不同需求和不同模式,建立多元化的支持方式。对经批准认定的“2011协同创新中心”,将给予引导性或奖励性支持;对需要政策支持的,将根据实际需求在人事管理、人才计划、招生指标、科研任务和分配政策等方面给予优先或倾斜支持。六是以创新能力提升为核心任务。以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务,增强创新要素的有效集成,增强高校创新能力发展的导向性,增强投入与产出的效益。 艺术类考生文化课成绩满分与普通类考生文化课成绩满分不一致的省份,对艺术类考生文化课成绩进行折算(考生高考文化课成绩÷艺术类考生文化课成绩满分×普通类考生文化成绩满分)后,与所在省相应批次录取控制线进行比较。高考文化课满分不是750分的,按满分为750分折算。1、录取原则:以上有关专业(方向),按高考文化课成绩(即考生成绩与所在省一本线的比值)由高到低录取,若比值相同,依次比较语文、外语、数学成绩(折算为单科150分制计算); 第十四条  学校本专科、预科招生均实行远程网上录取,招生录取工作遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”录取体制,在教育部统一领导下,由各省(区、市)招生主管部门负责组织实施。(1)在同一投档批次中,进档考生专业安排时不设专业“级差”,按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行录取。即按考生高考投档成绩(含政策性加分)从高到低排序后,依次按考生的专业志愿顺序进行录取,优先满足高分考生的专业志愿;如其所报专业志愿均无法满足且服从专业调剂则进入调剂考生队列等待调剂,进行后位考生专业安排;对专业志愿不能满足且不服从专业调剂的考生予以退档。投档成绩相同考生按语文、数学、外语、综合科目各项成绩依次、逐项比较,单科成绩高者优先录取。 心海湖畔,桃花源间,外国语学院永远都是海大一抹亮丽的风景。正如早春的桃李香、盛夏的莲池碧、初秋的银杏雨、冬日的盏茶温。在这里学习英语,不仅仅是习得文法词句、沟通交流,更是诗情画意、芳华似锦、内外兼修、心有天地。?靶向明确的专业定位英语专业培养具有良好的综合素质和思想品质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学与海事商务专业知识、跨文化批判性思维和创新能力、适应社会需要的国际化复合型应用型外语... 

      高考题目要很好完成要求同学们必须具备一定的熟练度、准确度和规范度,熟练度决定着你的速度,准确度决定你做题的效度,规范度决定你的得分率。科学合理设置的专项练习,有阶梯性的优质的模拟题,精选细作且限时训练。“质”与“量”并重,也注意刷题的顺序,第一步按照针对自己知识点的薄弱区,来练习错题。第二步,按照题目难度练题,准确把握自己目前水平,针对性突破。第三步,做套题。借助刷题巩固落实知识点,强化重点和热点,反思自己薄弱点,及时记录错题学会总结归纳。刷题其实就是逐渐累积经验的过程。把每一套题目都当做考试来对待,在规定时间内完成,每套题目都要做好时间的安排,不在难题上浪费时间。做到练后100分。做题时要通过各种表述体会题目中蕴含的化学思维,分析概念原理时不要停留在文字表面,面对一些不太熟悉或背景创新的题目,要敢于积极尝试,在应用所学知识解题的过程中不断调整思路,提高分析问题的速度与效率,全面提升学科能力。 生活在“地球村”中,我们足不出户就可以订购来自世界各地的各类商品。那么,这些商品是如何源源不断地送到我们手中的呢?要想弄清楚这个问题,需要根据管理学的原理和方法研究物料实体流动的规律,并据此降低成本提高效率,这就是物流管理专业所学习和研究的内容。物流管理是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理学的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物... 我的晚自习除了写作业之外,还会给错题做批注改正、答题总结以及完成给偏科生布置的额外作业。偏科是令我头疼的事,偏科意味着考试后要写反思,上课会被老师点名回答问题,课后要做额外的练习上交。但是偏科给了我自己找老师面批作业和问问题的动力,因此,我才不会以作业写不完为借口对没解决的问题放任自流,也逐渐成为一个喜欢问问题的人。在纠结很久、或者问同学也得不到解决之后我会当机立断去问老师,在考后也会找老师面批答卷,找出答题的坏习惯、纠正自己错误的答题思路。 “高考综合改革的一项重要内容是将高中学业水平考试纳入普通高校招生选拔体系。”江苏省教育厅厅长葛道凯介绍,从2018年秋季入学的高一年级学生开始,学业水平考试分为合格性考试和选择性考试,合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据;选择性考试成绩是普通高校招生录取的组成部分,其成绩纳入高考总分。江苏明确,合格性考试内容包括国家普通高中课程方案设定的所有科目,具体有语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、艺术(音乐、美术)、体育与健康、通用技术、理科实验等。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。合格性考试每年一次,安排在1月份,考试成绩长期有效。选择性考试每年一次,安排在6月份,与统一高考科目同期进行,考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现,选择性考试成绩以分数呈现。 此外,《实施方案》大力推进普通高中学生综合素质评价。普通高中学校要将经过一定程序认定的学生综合素质评价信息统一导入省信息管理平台。招生高校要制定学生综合素质评估及使用办法,提前公布。从2021年起,辽宁省普通高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科。考生高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语成绩和3门选择性考试科目成绩构成,总分750分。其中:语文、数学、外语每科满分150分,总分450分;听力成绩2021年和2022年不计入外语成绩,外语成绩以考生外语笔试成绩的1.25倍计入;从2023年起,听力成绩计入外语成绩。

      第十七条  对于符合国家政策享受加分、降分的情况,我校严格执行教育部有关规定,原则上认可各省(区、市)制定的加分政策,所加的分数并入总分后,按以上原则录取。第十八条  招生体检标准按照教育部、卫生部、中国残联修订颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。未列入专业目录的招生专业,参照相近专业的标准执行。第十九条  除英语、翻译及中外合作办学本科项目专业要求外语语种为英语外,其他招生专业统考外语语种不限,非英语类专业新生入学后以英语实施外语教学。报考英语、翻译专业的考生英语笔试成绩原则上不低于90分(外语满分不为150分的省份按比例折算),并需按生源所在省(区、市)关于英语口语测试的相关规定参加测试且成绩合格。在同等条件下,优先录取英语笔试成绩与口试成绩较高者。 因为我们所处的环境整个都是大平原,我们学校统计四类贫困生一共有166个,那么对这166个贫困生,我们学校安排了专门的处室跟他们进行了两次联系,咨询他们有什么困难,需要什么帮助。目前,他们都能够正常在线学习。同时,我们班级班主任、科任老师也加强了对他们的帮扶和关心指导,为他们储备了口罩、洗手液等开学用的一些物品,他们也很感动,目前状态都不错。我觉得大家都一样。因为,学生都不在学校,都在家,面临的困难可能也是相似的。所以,既然如此,我们对今年的高考有必胜的信心,成绩不会滑坡。 第十五条  考生填报我院专业(方向)志愿数至多3个,其中戏剧文学系内戏剧创作、电视剧创作、戏剧史论与批评至多选报1个;戏剧管理系内演出制作、剧院管理至多选报1个;舞台美术系内戏剧影视美术设计专业至多选报1个专业(方向)。我院录取时,以考生高考志愿顺序为准,在前3个专业(方向)志愿范围内录取,同等条件下优先录取第一志愿。如不按要求填报,多填报的专业(方向)无效且不进行志愿顺序递补。第十六条 中央戏剧学院本科招生规模以教育部当年批复的总招生计划数为准,如批复数超过当年招生简章计划招生数或录取时某一报考方向出现剩余计划,中央戏剧学院将根据各招考方向志愿填报情况及计划完成情况,结合中央戏剧学院各招考方向的班级规模、学科性质、人才培养模式、师资配备等情况,由本科招生工作委员会集体决议对招生计划进行必要的调整。   “软科世界一流学科排名”使用一系列国际可比的客观学术指标对全球大学在相关学科的表现进行测量,包括科研规模、科研质量、国际合作、高水平科研成果、国际奖项等。 “科学性与公平性是高考招生制度改革的重要价值取向,也是一对难以平衡的矛盾。自主招生政策实施16年来,也一直在探索处理好两者的关系。”中国教育学会原会长钟秉林表示,此次改革面对现实问题,积极回应人民群众的关切,着力解决自主招生中申请材料造假、高校提前“掐尖”等问题,进一步严格规范招生程序,明确高校考核要安排在国家教育考试标准化考点进行等举措,建立更高水平的公平保障机制,体现了促进人才选拔的公平性、实现社会正义的政策导向。

        “软科世界一流学科排名”使用一系列国际可比的客观学术指标对全球大学在相关学科的表现进行测量,包括科研规模、科研质量、国际合作、高水平科研成果、国际奖项等。 “它打通了拔尖创新人才的评—选—育—用等多个关键环节,确保各环节无缝衔接又形成合力,真正做到了应需选才、因材施考、因材施招、因材施教及才尽其用。”于涵表示,这一举措,将逐步形成教育领域基础学科高水平人才成长和发展的新格局。无论是人工智能还是量子通信,都需要数学、物理等基础学科作有力支撑,基础学科对于原始创新的重要意义不言而喻,之所以缺乏重大原创性科研成果,呈现“卡脖子”局面,与基础学科发展较慢,顶尖基础学科人才缺乏密切相关。然而不可否认的是,当前,越来越多的中学生在面临专业选择时,受社会舆论、收入排行等影响盲目追求一些看上去前景好、收效快的热门专业。 提前录取志愿填报时间与一段线上平行志愿填报时间一样,一般都在6月26-27日,具体以浙江省教育考试院公布时间为准。各种类型招生代码各不相同,三位一体0311,定向培养基层农技人员0211,定向培养食品科学与工程(粮油储检)人员0249,定向培养基层林技人员0289。提前录取实施院校传统志愿,我校三位一体招生和三个定向项目都要求第一志愿填报。省外艺术类进档的考生实行分数优先原则,按综合分从高分到低分排序后按专业志愿顺序确定专业,专业志愿之间不设专业级差。江苏省的艺术类专业考生综合分的计算公式为:综合分=文化分*50%+专业成绩*4.4*50%,其他省份的综合分计算公式与浙江省相同,为综合分=文化分*50%+专业成绩*7.5*50%。专业成绩为考生所在省的统考成绩(以百分制计算)。 家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。学生需向学校申报家庭经济困难,由学校根据有关部门设置的标准和规定的程序、以民主评议方式认定。学校根据学生家庭经济困难认定结果,按照资助政策相关规定予以相应的资助。学校招生录取工作执行国家教育部、省招生委员会制定的录取政策及本章程公布的有关规定;遵循公平竞争、公正选拔、公开透明的原则;对考生德智体美全面考核和综合评价,择优录取。 浙江衢州许多学校在线上学习过程中,通过网络上传作业、在线家校本等方式来实现学生学习的监管和质量保障,取得了一定实效。在教学质量保障方面,学校应当切实履行教学管理职能,建立适应线上教学的管理机制,并有效地落实给所有教师和班主任。郭绍青:面对海量数字教育资源,教育管理部门建立常态准入、监控与淘汰机制,进行政治性、教育性、科学性、技术性等方面的评价与监管非常必要。在当前疫情特殊时期,区域与学校要组织专家组,根据线上学习模式的需要,筛选、整合遵循党和国家的教育方针、符合课程标准、满足学生学习能力发展水平需要的数字教育资源。而智力资源服务相对比较复杂,像企业提供的英语一对一在线教学服务,实际是在线智力资源融合数字教育资源服务类型,如果融合这类资源进入到教育体系中,需要甄别的不仅仅是数字教育资源,更需要对在线进行教育服务的人的甄别与监管,但智力资源服务是“互联网+教育”未来发展的重要方向,需要得到关注。

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2019年,除了改革省份、提前批、特殊类型批次以外,大多数省份依然是平行志愿填报模式。为便于大家深入了解,阳光高考整理了目前高考实行的几种志愿模式,并就每种志愿的特点和填报技巧做了说明,仅供考生家长参考。平行志愿,即一个志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填报高考志愿时,可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时,按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行投档。省级招办按上线考生成绩从高到低进行排序,分数高的学生先投档。 某一个考生投档时,先看其成绩是否够A院校提档线;如不够,再看B院校;如此类推,直到检索到考生分数符合的志愿院校后,将其投档至该院校,档案一旦投出,即不再检索该生其它志愿。 

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高考题目要很好完成要求同学们必须具备一定的熟练度、准确度和规范度,熟练度决定着你的速度,准确度决定你做题的效度,规范度决定你的得分率。科学合理设置的专项练习,有阶梯性的优质的模拟题,精选细作且限时训练。“质”与“量”并重,也注意刷题的顺序,第一步按照针对自己知识点的薄弱区,来练习错题。第二步,按照题目难度练题,准确把握自己目前水平,针对性突破。第三步,做套题。借助刷题巩固落实知识点,强化重点和热点,反思自己薄弱点,及时记录错题学会总结归纳。刷题其实就是逐渐累积经验的过程。把每一套题目都当做考试来对待,在规定时间内完成,每套题目都要做好时间的安排,不在难题上浪费时间。做到练后100分。做题时要通过各种表述体会题目中蕴含的化学思维,分析概念原理时不要停留在文字表面,面对一些不太熟悉或背景创新的题目,要敢于积极尝试,在应用所学知识解题的过程中不断调整思路,提高分析问题的速度与效率,全面提升学科能力。 ....

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  物理与数学是分不开的。他们二者的联系,我们在高中的物理课程中就体会到了。如果数学计算能力不过关,我们的物理是不能得分的。大学期间也是如此,物理的问题,都需要用计算来解决。  机械结构类:大学物理类专业的一部分是与机械结构对应的专业。如机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、机械制造及自动化、包装工程、农业机械化及其自动化、热能与动力工程等。  与电学对应专业:在高中物理课程中,还有一部分电学内容。有很多同学非常喜欢学习电学知识,学到了电路、电阻、欧姆定律以后,对电学非常着迷,喜欢摆弄电路,看到电路图就会很兴奋。这样的同学可以考虑学下面的这些专业:测控技术与仪器、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、信息工程、光信息科学与技术、软件工程专业等。 ....

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第十六条  对江苏省考生选测科目等级要求为B+B+(含)以上,进档后的录取办法依照第十四条,若考生分数、专业志愿及相关科目成绩均相同则参照等级,等级优先次序由高到低分别为A+A+、A+A、AA、A+B+、AB+、B+B+。获得我校高校专项计划认定资格的考生选测科目等级要求为BB(含)以上。第二十条  我校招收考生体检按教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定执行。电气工程及其自动化、智能电网信息工程、能源与动力工程、自动化、测控技术与仪器、机器人工程、核工程与核技术、辐射防护与核安全、水文与水资源工程、新能源科学与工程、环境工程、环境科学、应用化学、能源化学工程、广告学专业不适宜辨色能力异常(色盲、色弱)考生攻读,考生在填报相关专业类时请谨慎,在专业分流时不建议选择以上专业。 ....

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